No. 宝宝学步历程告诉了我们什么?(郭锐)

嗯。如果我还要问你,到底是谁教会了我们走路呢?你可能会说这个。
所以啊,当然是妈妈,或者是爸爸教我们走路了,但是大家有没有想过一个问题啊,为什么动物都不能直立行走呢?你能够把一个狗口讯练的长期直立行走吗?我们走路是父母教会的这件事情,其实是一个美丽的误会,那如果我们走路不是跟父母学会的,那这种能力又是怎样得来的呢?今天我就来给大家介绍一下。出生到学会走路,婴儿的动作发展要经历哪一些历程?其实和其他的物种相比啊,我们人类学会走路的时间要比其他的动物都要晚,我们看非洲大草原的那些角马长颈鹿,那些宝宝刚出生的时候就可以站立起来了,而且马上就可以奔跑,但是我们人类的宝宝呢,有着相对于身体大得出奇的脑袋和两条小短腿,所以。他们很难保持平衡,就更别说走路了,各位父母可能知道刚出生的宝宝哪里最灵活呢,是不是手和脚?当然不是,新生的宝宝最灵活的地方是他们的小脑袋,哪怕刚来到这个世界没几天,他们就会很好的控制他们的头部,比如说他突然听到房间的某个地方有一声异响,即便他们仰卧在床上,也可以把头。
从一侧转到另外一侧来寻找声音的来源,当他们两三个月大的时候呢,宝宝的头可以越抬越高,甚至让自己的身体都失去平衡,有时候你抱着他不得不托住他的背才能让它不从你的手里掉出去,再过一个万博体育平台APP所提出的 你,你好,我是张云,非常欢迎您再次加入张云亲子情商课第2季的内容,今天这堂课我们要聊个新世纪的大问题什么呢?宝宝该使用电子产品吗?那么该怎么用电子产品才能够让宝宝的专注力不会因此。月也就是4个月大的时候,所有的婴儿坐起来的时候他都可以很好的挺直脑袋,他们可以自由的观察。中间的任何一个角落,到了这一天了,宝宝对头部的基本掌控也就完成了,你肯定要问啊,为什么婴儿最先发展的是头部运动的能力呢?这个问题我们需要讲到婴儿发展,遵循着两个非常重要万博体育平台APP【轻装前进】【轻装上阵】【倾巢出动】【倾家荡产】【倾盆大雨】【清查工作】【清除出党】【清规戒律】【清华大学】【清洁卫生】【清清白白】【清清楚楚】【清香型酒】【清正廉洁】【情报分析】【情报检索】【情报来源】【情报中心】【情不自禁】【情节严重】【情况汇报】【情同手足】【情投意合】【情有可原】【情真意切】的原则,第1个叫做头尾原则,也就是说我们的发展是从头部向身体的下半部分开始进行的,成长的动力来自于脑,而脑的资源。毕竟有限嘛,所以先要把离脑袋近的地方控制好,在慢慢的把资源调配到更远的地方,这也是合情合理的,头部的动作发展好以后呢,宝宝就要开始学会掌控自己的双手了,再发斩首的时候啊,我们的身体遵循了第2个重要原则叫做近远原则,这就是说我们的发展是从身体的中央部分开始向万博体育平台APP所提出的 在家庭教育当中是一个世界性的话题,在西方的发达国家早就有大量的研究,排除那些完全不公平的模式比如说爸爸妈妈就喜欢其中的一个孩子,而完全委屈,另外一个他们不喜欢的,这当然是非常不合理的,而在公平分配的基础上呢,又存在两种模式,第1种叫做圣佩德罗模式,而另外一种呢叫做盐湖城模式。外侧慢慢的延伸,你会发现。
宝宝会先动自己的身体,然后呢,开始动自己的上臂,然后是前臂,最后呢才是手指的灵活运动,所以在宝宝刚出生的时候,他们的手只会一个动作,就是简单的抓握,你把手指伸过去,它就紧紧的攥住你的手指,其他什么都不会,到了三个月大的时候呢,他们可以抓那些中等大小的物品,像我们中国传。传统的拨浪鼓这个大小其实就是根据3~9个月的宝宝来设计的,你把拨浪鼓放在宝宝的手上,他们刚刚可以完全的抓住,到6个月的时候呢,他们甚至可以把玩具从一只手换到另外一只手上,再过一两个月他们手指就可以做一些非常精细的小动作了,比如说他们可以通过指尖的抓握捏起豌豆大小的东西,唐荣老师。教大家吃豆子的游戏,就是根据孩子这个时期的发展规律来设计的,可以说在音乐当中完事,豆子这个游戏对宝宝的精细动作是非常精准的训练,如果你在这个关键时期能够多给孩子一些针对性的游戏机会,他们的精细动作会发展的很快,他们也许很快会学会搭积木,甚至呢很快会学会提前的来画原型,到了3。
这个时候孩子手部的精细动作发展的条件已基本成熟,他们的手指灵活程度已经和大人相差无几了,敏感期也进入了高峰,这个时候学钢琴或者其它需要手指运动的乐器,他们成为顶尖高手的几率比那些6岁以后在学习的孩子要高出了n倍,现在你们明白为什么童子功要从三岁开始练习起了吧?首部讲完以后呢,我们来讲讲身体的移动能力,其实婴儿对身体的控制能力比对手的控制还要早,他们三个月呢就学会了自动翻身,到了6个月他们可以没有任何的支撑自己坐着,而且姿势非常的标准,而当他们做起来以后,他们完全不会满足,开始得寸进尺,要急于去探索周围的那些世界,于是呢。开始试着到处的爬行,因为周围的东西真的是太有意思了,任何一个物品都在吸引着宝贝们的注意,10个月之前绝大多数的宝宝都能够熟练的掌握这个技能,而且边扒着他们会去寻找那些可以复制的东西,并且尝试着站起来,到了一岁他们几乎都可以独立的站稳了,可以说,前面所有一切的。
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我的踢腿动作到底是什么意思呢?会不会是宝宝行走反射它其实并没有消失,而只是他们的腿变粗了,他们的力气不足以支撑腿部的重量,所以它们就不再做出行走的动作了,想到这一点呢忒冷,就把一些丧尸行走反射的宝宝直立的放在温水里面,结果神奇的现象发现了,因为水的浮力可以让宝宝的腿感觉变轻。结果呢,所有的婴儿都出现了从前的行走反射,推论因此得出结论,婴儿的能力其实并没有变化,只是生理和环境条件会鼓励或者是抑制他们的动作发展,经过这个实验,天冷也发现了婴儿心理发展的一个重要法则,任何婴儿的身心发展都是个体与环境相互作用产生的,换成我们听得懂的话就是说。孩子的各种天赋和技能其实早就准备好了,作为父母呢,我们根本教不了他们任何能力,我们唯一可以做的就是创造出一个他们可以自由发展和展现能力的空间,创造一些条件,并且不去阻止孩子的潜能发展,那么什么叫做创造一些条件和不阻止孩子的潜能发展呢,三个词可以概括这个理论。
给空间第二给目标第三不代替,给空间和给目标说的就是你想要提高孩子的身体控制和运动能力,你就要给他一个适合运动的空间,然后呢,如果他喜欢某个玩具或者喜欢吃什么东西,一定要让他过来拿,而不是递给他们,就像钓鱼一样,让他们通过某些目标来激发他们内心。渴望从而呢,更多的使用自己的身体来实现目标,而不代替说的是这种探索必须是孩子在自由的情况下完成的,任何一种偷懒的办法都会阻止孩子的动作发展,比如说宝宝走路的时候使用学步车这种东西,唉,这看起来会给大家省去不少福宝宝的利器,但事实上,学步车他严重的限制。婴儿的探索和动作的发展,这种东西被美国和加拿大的儿科学会明令禁止销售,如果你懂得了给空间给目标和不代替这种思路,孩子的能力呢,就会在不知不觉当中自然实现,而反过来说,如果你孩子某方面的能力有些发展滞后,排除生理上的原因,那一定是你没有给足孩子自己练习和探索的机会。
记住这句话,在教育当中,你要学的很多,但你要做的其实很少,感谢收听本期节目我们下期再见。

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作者: Kris

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